Преподаватели

06e265ad233c078767443dfabe754b0a.jpg
MsC in Cultural Management
декан факультета Управления социокультурными проектами

cacba3a1f32d806ca0f87316c138d8c5.jpg
Кандидат архитектуры
преподаватель


2a60f969bb7dc87353a82388f281b4fa.jpg
к.филол. наук
доцент кафедры менеджмента и культурной политики

f77f73278c5f978fe740ef4532c859a7.jpg
старший преподаватель


391913de6e62924365a826cdc96023a4.jpg
кандидат исторических наук
доцент кафедры менеджмента и культурной политики


4d0c75f257638dff77d5549517adcdcd.png
преподаватель

f7c311d9e1a0f2c244dfd76a822edfa7.jpg
кандидат географических наук
преподаватель


75620d92d0662a14078f91850ae4496b.jpg
Master of Library Science, M. L. S.
преподаватель

40cfb46c35f233fe79d1613282397cf5.jpg
кандидат культурологии
доцент кафедры менеджмента и культурной политики, руководитель специализации "Креативные индустрии"


88fcb32d6c64a6698edd66d4858f1883.jpg
кандидат искусствоведения
ректор, профессор

e0a0de34ec21e9c17de852fd41863ebb.jpg
Master of Arts in Cultural Management
преподаватель


d6c59ba2fa08387c71dc30876c017b95.jpg
кандидат культурологии
доцент кафедры менеджмента и культурной политики

971d184faf1b70c7a70b2aab72c8ca95.jpg
кандидат социологических наук
преподаватель


30c29fc88e0ab095e57d0c7a358ccbf0.jpg
Doctor of Philosophy (Ph.D.)
профессор


6cc010cc543cabac848398704b353be1.jpg
кандидат искусствоведения
преподаватель


4088ff382c04924203a96595bcdeb7b0.jpg
Преподаватель
преподаватель



Партнеры

Будьте с нами
Контакты администратора
91382f5a1f00f8afd20783d6d86f3157.jpg
Лаврешина Юлия

		Array
(
    [ID] => 4
    [~ID] => 4
    [TIMESTAMP_X] => 13.09.2012 14:55:43
    [~TIMESTAMP_X] => 13.09.2012 14:55:43
    [IBLOCK_TYPE_ID] => content
    [~IBLOCK_TYPE_ID] => content
    [LID] => s1
    [~LID] => s1
    [CODE] => news
    [~CODE] => news
    [NAME] => Новости
    [~NAME] => Новости
    [ACTIVE] => Y
    [~ACTIVE] => Y
    [SORT] => 500
    [~SORT] => 500
    [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/about/news/
    [~LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/about/news/
    [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/about/news/#ID#/
    [~DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/about/news/#ID#/
    [SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/about/news/
    [~SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/about/news/
    [PICTURE] => 
    [~PICTURE] => 
    [DESCRIPTION] => 
    [~DESCRIPTION] => 
    [DESCRIPTION_TYPE] => text
    [~DESCRIPTION_TYPE] => text
    [RSS_TTL] => 24
    [~RSS_TTL] => 24
    [RSS_ACTIVE] => Y
    [~RSS_ACTIVE] => Y
    [RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [~RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [RSS_FILE_LIMIT] => 
    [~RSS_FILE_LIMIT] => 
    [RSS_FILE_DAYS] => 
    [~RSS_FILE_DAYS] => 
    [RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [~RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [XML_ID] => 4
    [~XML_ID] => 4
    [TMP_ID] => 
    [~TMP_ID] => 
    [INDEX_ELEMENT] => Y
    [~INDEX_ELEMENT] => Y
    [INDEX_SECTION] => Y
    [~INDEX_SECTION] => Y
    [WORKFLOW] => N
    [~WORKFLOW] => N
    [BIZPROC] => N
    [~BIZPROC] => N
    [SECTION_CHOOSER] => L
    [~SECTION_CHOOSER] => L
    [LIST_MODE] => 
    [~LIST_MODE] => 
    [RIGHTS_MODE] => S
    [~RIGHTS_MODE] => S
    [VERSION] => 1
    [~VERSION] => 1
    [LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [~LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [SOCNET_GROUP_ID] => 
    [~SOCNET_GROUP_ID] => 
    [EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [~EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [EDIT_FILE_AFTER] => 
    [~EDIT_FILE_AFTER] => 
    [SECTIONS_NAME] => Разделы
    [~SECTIONS_NAME] => Разделы
    [SECTION_NAME] => Раздел
    [~SECTION_NAME] => Раздел
    [ELEMENTS_NAME] => Элементы
    [~ELEMENTS_NAME] => Элементы
    [ELEMENT_NAME] => Элемент
    [~ELEMENT_NAME] => Элемент
    [SECTION_PROPERTY] => 
    [~SECTION_PROPERTY] => 
    [EXTERNAL_ID] => 4
    [~EXTERNAL_ID] => 4
    [LANG_DIR] => /
    [~LANG_DIR] => /
    [SERVER_NAME] => 
    [~SERVER_NAME] => 
    [USER_HAVE_ACCESS] => 1
    [SECTION] => 
    [ITEMS] => Array
        (
            [0] => Array
                (
                    [ID] => 4369
                    [~ID] => 4369
                    [IBLOCK_ID] => 4
                    [~IBLOCK_ID] => 4
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 
                    [NAME] => «То, что происходит у нас на полках, это и есть междисциплинарность». Интервью с директором библиотеки Шанинки
                    [~NAME] => «То, что происходит у нас на полках, это и есть междисциплинарность». Интервью с директором библиотеки Шанинки
                    [ACTIVE_FROM] => 20.06.2019
                    [~ACTIVE_FROM] => 20.06.2019
                    [DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4369/
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4369/
                    [DETAIL_TEXT] =>  
Интервью с директором библиотеки Шанинки


За полгода библиотека Шанинки в Газетном переулке успела обустроиться на новом месте, обрасти событийной программой и стать новой средой обитания для студентов и преподавателей.

Мы поговорили с директором библиотеки Вероникой Хомяковой о том, как устроена новая библиотека и что её ожидает в обозримом будущем.





Моя работа в библиотеках началась с того, что однажды у меня в руках оказался выпуск журнала «Афиша» о героях современности с большим интервью Бориса Куприянова и Сергея Капкова. Они тогда только пришли в Департамент культуры Москвы. И меня так вдохновило это интервью, что я написала одному и второму: «Здравствуйте, вы такие классные, я готова помогать вам на каких угодно условиях!».

Через несколько месяцев — я уже и забыла о своём письме — мне ответил Куприянов. На встрече с ним было несколько ребят, которые позже стали командой МГБЦ (сейчас Московская дирекция по развитию культурных центров). Они придумали новый формат библиотеки — городская гостиная — и разработали 5 пилотных проектов на основе действующих библиотек, где новую концепцию планировалось реализовать.

Я стала одним из кураторов этого проекта. А какое-то время спустя бывшая коллега пригласила меня на встречу в Центр культурных инициатив Новой Москвы. Для Новой Москвы все столичные преобразования тогда были в новинку. Ещё недавно эти сельские библиотеки работали пару дней в неделю с 12 до 18, а тут их внезапно присоединяют к Москве: московский график, столичная посещаемость, федеральная Библионочь — и ни единой копейки сверху. Они, конечно, были в шоке.

Вместе с коллегами из ЦБС «Новомосковская» я составляла разговорник библиотекаря, методички по общению с читателями и проведению мероприятий, разрабатывала дизайн-проекты и концепции работы нескольких библиотек. Однажды даже стены перекрашивала! После общего ремонта здания (библиотека располагалась в местном Доме Культуры) стены оказались не белыми, как было нужно дизайнерам. Пришлось заново покупать краску, и следующим утром я, моя мама, директор ЦБС и ещё несколько ребят перекрашивали стены в библиотеке посёлка Коммунарка.


Об учёбе и последующей работе в Шанинке


Однажды Шанинка проводила выездной семинар для сотрудников Центра культурных инициатив Новой Москвы. Я оказалась в группе у декана факультета социокультурных проектов Ольги Карповой. За три дня сознание перевернулось — мы вообще не понимали, что происходит. Почему, например, выставка, посвящённая Великой Отечественной войне, для учреждений культуры не проект? Это же общественная память, это нужно людям! А Зуев, который вёл семинар, говорит: «Это не проект. Это ваша основная деятельность. Не просветительская, не факультативная, не экспериментальная».

Кто-то заявляет: «А нам нужно кинозал отремонтировать». Ректор снова: «Это не проект». Как не проект, это же необходимо! «Ну это вам необходимо, а людям, может быть, не очень».

Под впечатлением от семинара я отучилась в Шанинке на управлении социокультурными проектами, в британской магистратуре. Но магистерскую дописать не успела: моего сокурсника Олега Жадёнова — нынешнего директора Библиотек Юго-Востока Москвы — пригласили заведовать библиотекой №10 на Красногвардейском бульваре, и он предложил мне присоединиться к команде.

Там мы делали всё с нуля, почти без бюджета — буквально распиливали и заново собирали стеллажи для книг. Многое из того, что мне важно реализовать сейчас в Шанинке, сформировалось ещё в «Десятке». Например, я считаю, что самое важное в библиотеке то, что происходит в ней каждый день, а не на особых мероприятиях. Потом я пару раз навещала коллег — и чувствовала себя в хорошо известной мне библиотеке: по крайней мере, стены там остались прежними.


За три дня на семинаре Шанинки сознание перевернулось — мы вообще не понимали, что происходит. Кто-то заявляет: «А нам нужно кинозал отремонтировать». Ректор: «Это не проект». Как не проект, это же необходимо! «Ну это вам необходимо, а людям, может быть, не очень».


С чем сегодня конкурируют библиотеки за посетителя? С кинотеатрами, торговыми центрами и т.п. Получается, библиотека пытается быть не собой. Приходят люди, которым нужны не книги или знания, а место, чтобы поесть чипсы. Зачем библиотеке такие посетители? После всех реформаторских преобразований часть людей из библиотек ушла — у них пропало место, где они могли спокойно встретиться, полистать газету. Поэтому думаю, рано или поздно публичные библиотеки вернутся к миссии, которую сейчас утратили.

Директором в библиотеку Шанинки меня взяли, кажется, как кота в мешке. Я участвовала в конкурсе «Лучший библиотекарь» с проектом «Открытые мастерские в Москве». Это была адаптация петербургского эксперимента, где современные художники устроили в одной из публичных библиотек свои мастерские. И мы решили сделать так же в «Десятке». Посмеялись с мужем, что сейчас выиграем приз на детскую коляску перед моим уходом в декрет. И действительно выиграли.

Со временем московский эксперимент сошёл на нет, но библиотека получила новый импульс: сейчас там активно проходят выставки и развиваются партнёрские программы.

После конкурса мне написали из Шанинки, позвали управлять академической библиотекой. Я отвечаю: всё отлично, вот сейчас рожу — и сразу выйду. Но главное, что конкурс на лучшего библиотекаря совсем не об управленческих навыках, а лишь о проектировании. Но, к нашему обоюдному счастью, вся оперативная деятельность в библиотеке на Красногвардейском бульваре тоже лежала на мне, и многие процессы были мне понятны.


О междисциплинарности на книжных полках и авторском подходе к их наполнению


Уникальность библиотеки Шанинки не в том, что у нас тематически подобрана литература по социологии, политологии, философии и т.д. А в том, что это экспертная подборка — книги, которые рекомендуют Виктор Вахштайн, Ольга Карпова, Дмитрий Дождев, Григорий Юдин и другие деканы. В школе и программы, по сути, авторские: нет такого, что человек учится «на историческом факультете» — он изучает Public History или «Историю советской цивилизации». Или социокультурный менеджмент. Или политическую философию. Это очень узкие специализации — библиотека здесь даже не претендует на формирование книжной повестки, за ней следят деканы.

При этом вы здесь не найдёте полок, на которые можно указать «Это полка Вахштайна», к примеру. Это уже наше решение, в какой раздел отправится книга. Скажем, политологи заказали книгу о человеческих взаимоотношениях. А она оказалась не в политологии, а в психологии, потому что тематически больше подходит сюда.

Сейчас много говорят про междисциплинарность — гуманитарные дисциплины пересекаются, и факультеты, так или иначе, взаимодействуют друг с другом. И то, что происходит у нас на полках, это она и есть.

Авторская подборка — это и гарантия того, что ты найдёшь только хорошие книги и никакого мусора. У меня в Шанинке менеджмент преподавал Зуев, и на первом занятии мы ему задали вопрос: «А какие, собственно, учебники? Какие книжки читать?». На что Сергей Эдуардович ответил: «Ваше собственное критическое мышление должно помочь вам отобрать книги». Поэтому тот факт, что библиотеку наполняют деканы, говорит, что здесь точно нет проходной литературы.

Если ты плаваешь в теме, в Шанинке можно найти если не блестящую, то базовую литературу как минимум. Особенно это касается иностранной литературы: среди таких книг в Шанинке много тех, что нельзя скачать в интернете.


Библиотекой пользуются не деканы, а студенты. Если хотя бы один проголосовал за то, чтобы оставить книгу, выбранную для списания, она останется в библиотеке


Книги у нас в одном-двух экземплярах. Фонд открыт — все книги находятся в общем доступе. В этом мы опередили публичные библиотеки, которые только сейчас открывают фонды — и то не полностью. У нас, наоборот, недавно только появился архив!

Подборку формирует декан, и, конечно, он принимает решение, какие книги ему сейчас нужны, а какие — нет. Университетские библиотеки, как правило, накапливают книги — у нас позиция другая: мы за актуальные знания, актуальные исследования. Если эксперты Шанинки считают, что книга, выпущенная в 1950 — 1960-х гг., до сих пор актуальна, она никуда не денется. Всё, что морально устарело, списывается.

Но библиотекой пользуются не деканы, а студенты. И вот они могут решать, какие книги им хочется оставить на полках. Мы отправляем им список — и если хотя бы один проголосовал за то, чтобы оставить книгу, выбранную для списания, она остаётся в библиотеке.


Учебный курс по Library Skills


Осенью мы хотим перезапустить учебный курс по академической работе, для которой и создана библиотека. Это будет открытый курс, для всех факультетов, скорее всего, факультативный. Как пользоваться электронными ресурсами? Как составить библиографический список для своей работы? Чем академический текст отличается от неакадемического? Вот стоят в библиотеке книги, а что с ними делать, не всем ясно.

Многие, к примеру, ищут книги просто по формулировке темы своего эссе. Забивают в каталоге, допустим, «велосипедизация Москвы» — и, естественно, ничего не находят. А можно забивать «транспорт», «городское пространство», можно не ограничиваться Москвой — теория же общая. Эти технические навыки, как создавать информационные поля по своей теме, не у всех развиты. А ни один библиотекарь не разложит за тебя твою научную тему.


О библиотеке Шанинки как общественном пространстве


Академическая библиотека в первую очередь должна поддерживать исследовательскую работу студентов и преподавателей. Но мы смотрим на задачу шире: не только выдавать книги, а давать студентам больше возможностей делать здесь что-то своё. Если студенты хотят устроить ридинги, пожалуйста. Если хотят провести экофестиваль, пожалуйста. Мы хотим, чтобы сюда приходили для разного, и обеспечиваем ту часть, что происходит после академического процесса. Лекция закончилась, семинар прошёл — остаётся библиотека.

Библиотекарь должен стать невидимым для пользователя. Человек пришёл — и должен автоматически считывать, как что устроено и что где происходит, понимать правила и участвовать в их создании. Для этого мы сформировали библиотечный совет, где и студенты, и выпускники могут высказаться о любых концептуальных моментах. Не как в РГБ, где ты сначала проходишь контроль, оформляешь читательский, ждёшь — и чувствуешь, что постоянно преклоняешься перед этим Храмом Науки, вымаливаешь у него какую-то информацию.


Библиотекарь должен стать невидимым для читателя. Человек пришёл — и должен сразу считывать, что где происходит, понимать правила и участвовать в их создании.


Наша идея — сделать библиотеку неиерархичной. Именно поэтому мы, в частности, вынесли ресепшн из читального зала. Там ты предоставлен самому себе: можешь поставить стол, как тебе нравится, можешь уединиться в застеклённой переговорке. Библиотека должна стать своей, а границы — только взаимными.

Расскажите нам по этой ссылке о своих впечатлениях о библиотеке Шанинки в Газетном!

[~DETAIL_TEXT] =>
Интервью с директором библиотеки Шанинки


За полгода библиотека Шанинки в Газетном переулке успела обустроиться на новом месте, обрасти событийной программой и стать новой средой обитания для студентов и преподавателей.

Мы поговорили с директором библиотеки Вероникой Хомяковой о том, как устроена новая библиотека и что её ожидает в обозримом будущем.





Моя работа в библиотеках началась с того, что однажды у меня в руках оказался выпуск журнала «Афиша» о героях современности с большим интервью Бориса Куприянова и Сергея Капкова. Они тогда только пришли в Департамент культуры Москвы. И меня так вдохновило это интервью, что я написала одному и второму: «Здравствуйте, вы такие классные, я готова помогать вам на каких угодно условиях!».

Через несколько месяцев — я уже и забыла о своём письме — мне ответил Куприянов. На встрече с ним было несколько ребят, которые позже стали командой МГБЦ (сейчас Московская дирекция по развитию культурных центров). Они придумали новый формат библиотеки — городская гостиная — и разработали 5 пилотных проектов на основе действующих библиотек, где новую концепцию планировалось реализовать.

Я стала одним из кураторов этого проекта. А какое-то время спустя бывшая коллега пригласила меня на встречу в Центр культурных инициатив Новой Москвы. Для Новой Москвы все столичные преобразования тогда были в новинку. Ещё недавно эти сельские библиотеки работали пару дней в неделю с 12 до 18, а тут их внезапно присоединяют к Москве: московский график, столичная посещаемость, федеральная Библионочь — и ни единой копейки сверху. Они, конечно, были в шоке.

Вместе с коллегами из ЦБС «Новомосковская» я составляла разговорник библиотекаря, методички по общению с читателями и проведению мероприятий, разрабатывала дизайн-проекты и концепции работы нескольких библиотек. Однажды даже стены перекрашивала! После общего ремонта здания (библиотека располагалась в местном Доме Культуры) стены оказались не белыми, как было нужно дизайнерам. Пришлось заново покупать краску, и следующим утром я, моя мама, директор ЦБС и ещё несколько ребят перекрашивали стены в библиотеке посёлка Коммунарка.


Об учёбе и последующей работе в Шанинке


Однажды Шанинка проводила выездной семинар для сотрудников Центра культурных инициатив Новой Москвы. Я оказалась в группе у декана факультета социокультурных проектов Ольги Карповой. За три дня сознание перевернулось — мы вообще не понимали, что происходит. Почему, например, выставка, посвящённая Великой Отечественной войне, для учреждений культуры не проект? Это же общественная память, это нужно людям! А Зуев, который вёл семинар, говорит: «Это не проект. Это ваша основная деятельность. Не просветительская, не факультативная, не экспериментальная».

Кто-то заявляет: «А нам нужно кинозал отремонтировать». Ректор снова: «Это не проект». Как не проект, это же необходимо! «Ну это вам необходимо, а людям, может быть, не очень».

Под впечатлением от семинара я отучилась в Шанинке на управлении социокультурными проектами, в британской магистратуре. Но магистерскую дописать не успела: моего сокурсника Олега Жадёнова — нынешнего директора Библиотек Юго-Востока Москвы — пригласили заведовать библиотекой №10 на Красногвардейском бульваре, и он предложил мне присоединиться к команде.

Там мы делали всё с нуля, почти без бюджета — буквально распиливали и заново собирали стеллажи для книг. Многое из того, что мне важно реализовать сейчас в Шанинке, сформировалось ещё в «Десятке». Например, я считаю, что самое важное в библиотеке то, что происходит в ней каждый день, а не на особых мероприятиях. Потом я пару раз навещала коллег — и чувствовала себя в хорошо известной мне библиотеке: по крайней мере, стены там остались прежними.


За три дня на семинаре Шанинки сознание перевернулось — мы вообще не понимали, что происходит. Кто-то заявляет: «А нам нужно кинозал отремонтировать». Ректор: «Это не проект». Как не проект, это же необходимо! «Ну это вам необходимо, а людям, может быть, не очень».


С чем сегодня конкурируют библиотеки за посетителя? С кинотеатрами, торговыми центрами и т.п. Получается, библиотека пытается быть не собой. Приходят люди, которым нужны не книги или знания, а место, чтобы поесть чипсы. Зачем библиотеке такие посетители? После всех реформаторских преобразований часть людей из библиотек ушла — у них пропало место, где они могли спокойно встретиться, полистать газету. Поэтому думаю, рано или поздно публичные библиотеки вернутся к миссии, которую сейчас утратили.

Директором в библиотеку Шанинки меня взяли, кажется, как кота в мешке. Я участвовала в конкурсе «Лучший библиотекарь» с проектом «Открытые мастерские в Москве». Это была адаптация петербургского эксперимента, где современные художники устроили в одной из публичных библиотек свои мастерские. И мы решили сделать так же в «Десятке». Посмеялись с мужем, что сейчас выиграем приз на детскую коляску перед моим уходом в декрет. И действительно выиграли.

Со временем московский эксперимент сошёл на нет, но библиотека получила новый импульс: сейчас там активно проходят выставки и развиваются партнёрские программы.

После конкурса мне написали из Шанинки, позвали управлять академической библиотекой. Я отвечаю: всё отлично, вот сейчас рожу — и сразу выйду. Но главное, что конкурс на лучшего библиотекаря совсем не об управленческих навыках, а лишь о проектировании. Но, к нашему обоюдному счастью, вся оперативная деятельность в библиотеке на Красногвардейском бульваре тоже лежала на мне, и многие процессы были мне понятны.


О междисциплинарности на книжных полках и авторском подходе к их наполнению


Уникальность библиотеки Шанинки не в том, что у нас тематически подобрана литература по социологии, политологии, философии и т.д. А в том, что это экспертная подборка — книги, которые рекомендуют Виктор Вахштайн, Ольга Карпова, Дмитрий Дождев, Григорий Юдин и другие деканы. В школе и программы, по сути, авторские: нет такого, что человек учится «на историческом факультете» — он изучает Public History или «Историю советской цивилизации». Или социокультурный менеджмент. Или политическую философию. Это очень узкие специализации — библиотека здесь даже не претендует на формирование книжной повестки, за ней следят деканы.

При этом вы здесь не найдёте полок, на которые можно указать «Это полка Вахштайна», к примеру. Это уже наше решение, в какой раздел отправится книга. Скажем, политологи заказали книгу о человеческих взаимоотношениях. А она оказалась не в политологии, а в психологии, потому что тематически больше подходит сюда.

Сейчас много говорят про междисциплинарность — гуманитарные дисциплины пересекаются, и факультеты, так или иначе, взаимодействуют друг с другом. И то, что происходит у нас на полках, это она и есть.

Авторская подборка — это и гарантия того, что ты найдёшь только хорошие книги и никакого мусора. У меня в Шанинке менеджмент преподавал Зуев, и на первом занятии мы ему задали вопрос: «А какие, собственно, учебники? Какие книжки читать?». На что Сергей Эдуардович ответил: «Ваше собственное критическое мышление должно помочь вам отобрать книги». Поэтому тот факт, что библиотеку наполняют деканы, говорит, что здесь точно нет проходной литературы.

Если ты плаваешь в теме, в Шанинке можно найти если не блестящую, то базовую литературу как минимум. Особенно это касается иностранной литературы: среди таких книг в Шанинке много тех, что нельзя скачать в интернете.


Библиотекой пользуются не деканы, а студенты. Если хотя бы один проголосовал за то, чтобы оставить книгу, выбранную для списания, она останется в библиотеке


Книги у нас в одном-двух экземплярах. Фонд открыт — все книги находятся в общем доступе. В этом мы опередили публичные библиотеки, которые только сейчас открывают фонды — и то не полностью. У нас, наоборот, недавно только появился архив!

Подборку формирует декан, и, конечно, он принимает решение, какие книги ему сейчас нужны, а какие — нет. Университетские библиотеки, как правило, накапливают книги — у нас позиция другая: мы за актуальные знания, актуальные исследования. Если эксперты Шанинки считают, что книга, выпущенная в 1950 — 1960-х гг., до сих пор актуальна, она никуда не денется. Всё, что морально устарело, списывается.

Но библиотекой пользуются не деканы, а студенты. И вот они могут решать, какие книги им хочется оставить на полках. Мы отправляем им список — и если хотя бы один проголосовал за то, чтобы оставить книгу, выбранную для списания, она остаётся в библиотеке.


Учебный курс по Library Skills


Осенью мы хотим перезапустить учебный курс по академической работе, для которой и создана библиотека. Это будет открытый курс, для всех факультетов, скорее всего, факультативный. Как пользоваться электронными ресурсами? Как составить библиографический список для своей работы? Чем академический текст отличается от неакадемического? Вот стоят в библиотеке книги, а что с ними делать, не всем ясно.

Многие, к примеру, ищут книги просто по формулировке темы своего эссе. Забивают в каталоге, допустим, «велосипедизация Москвы» — и, естественно, ничего не находят. А можно забивать «транспорт», «городское пространство», можно не ограничиваться Москвой — теория же общая. Эти технические навыки, как создавать информационные поля по своей теме, не у всех развиты. А ни один библиотекарь не разложит за тебя твою научную тему.


О библиотеке Шанинки как общественном пространстве


Академическая библиотека в первую очередь должна поддерживать исследовательскую работу студентов и преподавателей. Но мы смотрим на задачу шире: не только выдавать книги, а давать студентам больше возможностей делать здесь что-то своё. Если студенты хотят устроить ридинги, пожалуйста. Если хотят провести экофестиваль, пожалуйста. Мы хотим, чтобы сюда приходили для разного, и обеспечиваем ту часть, что происходит после академического процесса. Лекция закончилась, семинар прошёл — остаётся библиотека.

Библиотекарь должен стать невидимым для пользователя. Человек пришёл — и должен автоматически считывать, как что устроено и что где происходит, понимать правила и участвовать в их создании. Для этого мы сформировали библиотечный совет, где и студенты, и выпускники могут высказаться о любых концептуальных моментах. Не как в РГБ, где ты сначала проходишь контроль, оформляешь читательский, ждёшь — и чувствуешь, что постоянно преклоняешься перед этим Храмом Науки, вымаливаешь у него какую-то информацию.


Библиотекарь должен стать невидимым для читателя. Человек пришёл — и должен сразу считывать, что где происходит, понимать правила и участвовать в их создании.


Наша идея — сделать библиотеку неиерархичной. Именно поэтому мы, в частности, вынесли ресепшн из читального зала. Там ты предоставлен самому себе: можешь поставить стол, как тебе нравится, можешь уединиться в застеклённой переговорке. Библиотека должна стать своей, а границы — только взаимными.

Расскажите нам по этой ссылке о своих впечатлениях о библиотеке Шанинки в Газетном!

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 4369 [~EXTERNAL_ID] => 4369 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 20.06.2019 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14836 ) [VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => ) [VIDEO] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2012-09-13 14:55:43 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Видео [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => VIDEO [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 10 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 11 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Видео [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14836 ) [VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Cultural Management. Управление проектами [LINK_ELEMENT_VALUE] => ) ) ) [1] => Array ( [ID] => 4352 [~ID] => 4352 [IBLOCK_ID] => 4 [~IBLOCK_ID] => 4 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => 1 июня в Шанинке пройдет большой день открытых дверей [~NAME] => 1 июня в Шанинке пройдет большой день открытых дверей [ACTIVE_FROM] => 24.05.2019 [~ACTIVE_FROM] => 24.05.2019 [DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4352/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4352/ [DETAIL_TEXT] =>
1 (8).png

Шанинка (Московская высшая школа социальных и экономических наук) - российско-британский университет. Мы ведем обучение по программам, валидированным Университетом Манчестера:
Более 20 лет мы выпускаем успешных профессионалов в сфере социальных наук, образования, культурного менеджмента, медиа, права. Выпускники школы получают диплом Master of Arts University of Manchester, UK. 
Магистратура МВШСЭН - это шанс изменить карьерную траекторию и стать частью международного сообщества профессионалов.

ПРОГРАММА БОЛЬШОГО ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

16:00-17:30 / Краткие презентации всех программ британской магистратуры и профессиональной переподготовки:
- Cоциология
- Политическая философия
- Международная политика
- Public History
- История советской цивилизации
- Управление проектами
- Urban Studies
- Индустрия моды: теории и практики/Fashion Studies
- Медиаменеджмент
- Практическая психология
- Поведенческая экономика
- Право (LLM)
Вы узнаете о правилах поступления, особенностях учебного процесса, языковой подготовке, исследовательской и проектной работе магистрантов и многом другом. На ваши вопросы ответят деканы факультетов и руководители программ / Библиотека

ЛЕКЦИИ И КРУГЛЫЕ СТОЛЫ:
17:30–18:30 Круглый стол об эстетике изъяна
17:30–18:30 Public-talk "Игра престолов как главный современный сериал?"
17:30–18:30 Лекция Дмитрия Дождева "Emptio tollit locatum? Судьба договора аренды при смене собственника: сравнительно-правовые модели и догма договорного права"
18:30–19:15 Public-talk с фотографом Яной Романовой о месте тела в современной визуальной культуре
18:30–19:30 Лекция Бориса Шапиро "Молодежь и семья: иметь или не иметь?"
18:30–19:30 Лекция Михаила Майзульса "Библейская готика. Историческое воображение в Средние века"
19:15–20:00 Public-talk с коллекционером кроссовок Дмитрием Егоровым
19:30–20:30 Историческая игротека: играем в исторические настольные игры и обсуждаем
19:30–20:30 Лекция Виктора Вахштайна "Теория множественных миров в социологии"
19:30–20:30 Лекция Ольги Синицыной "Трансмедийный сторителлинг в современном музейном проектировании"
20:00–21:00 Public-talk с художником Романом Ермаковым о перформативности костюма

ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММ И КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ:
17:30–18:30 / "Психологическое консультирование" / ауд. 508
17:30–18:30 / "Поведенческая экономика" / ауд. 509
17:30–18:30 / "История советской цивилизации", "Public History" / ауд. 502
18:30–19:30 / Факультет управления социокультурными проектами / ауд. 508
19:30–20:30 / "Международная политика" / ауд. 509

============================================ 
В этот же день у всех желающих будет возможность подать документы для поступления и выбрать дату сдачи вступительных испытаний. Все подавшие документы получат от Шанинки памятные подарки.
============================================ 

Время проведения: 1 июня, 16:00
Место проведения: Газетный переулок, 3-5, библиотека
Необходима предварительная регистрация.
[~DETAIL_TEXT] =>
1 (8).png

Шанинка (Московская высшая школа социальных и экономических наук) - российско-британский университет. Мы ведем обучение по программам, валидированным Университетом Манчестера:
Более 20 лет мы выпускаем успешных профессионалов в сфере социальных наук, образования, культурного менеджмента, медиа, права. Выпускники школы получают диплом Master of Arts University of Manchester, UK. 
Магистратура МВШСЭН - это шанс изменить карьерную траекторию и стать частью международного сообщества профессионалов.

ПРОГРАММА БОЛЬШОГО ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

16:00-17:30 / Краткие презентации всех программ британской магистратуры и профессиональной переподготовки:
- Cоциология
- Политическая философия
- Международная политика
- Public History
- История советской цивилизации
- Управление проектами
- Urban Studies
- Индустрия моды: теории и практики/Fashion Studies
- Медиаменеджмент
- Практическая психология
- Поведенческая экономика
- Право (LLM)
Вы узнаете о правилах поступления, особенностях учебного процесса, языковой подготовке, исследовательской и проектной работе магистрантов и многом другом. На ваши вопросы ответят деканы факультетов и руководители программ / Библиотека

ЛЕКЦИИ И КРУГЛЫЕ СТОЛЫ:
17:30–18:30 Круглый стол об эстетике изъяна
17:30–18:30 Public-talk "Игра престолов как главный современный сериал?"
17:30–18:30 Лекция Дмитрия Дождева "Emptio tollit locatum? Судьба договора аренды при смене собственника: сравнительно-правовые модели и догма договорного права"
18:30–19:15 Public-talk с фотографом Яной Романовой о месте тела в современной визуальной культуре
18:30–19:30 Лекция Бориса Шапиро "Молодежь и семья: иметь или не иметь?"
18:30–19:30 Лекция Михаила Майзульса "Библейская готика. Историческое воображение в Средние века"
19:15–20:00 Public-talk с коллекционером кроссовок Дмитрием Егоровым
19:30–20:30 Историческая игротека: играем в исторические настольные игры и обсуждаем
19:30–20:30 Лекция Виктора Вахштайна "Теория множественных миров в социологии"
19:30–20:30 Лекция Ольги Синицыной "Трансмедийный сторителлинг в современном музейном проектировании"
20:00–21:00 Public-talk с художником Романом Ермаковым о перформативности костюма

ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММ И КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ:
17:30–18:30 / "Психологическое консультирование" / ауд. 508
17:30–18:30 / "Поведенческая экономика" / ауд. 509
17:30–18:30 / "История советской цивилизации", "Public History" / ауд. 502
18:30–19:30 / Факультет управления социокультурными проектами / ауд. 508
19:30–20:30 / "Международная политика" / ауд. 509

============================================ 
В этот же день у всех желающих будет возможность подать документы для поступления и выбрать дату сдачи вступительных испытаний. Все подавшие документы получат от Шанинки памятные подарки.
============================================ 

Время проведения: 1 июня, 16:00
Место проведения: Газетный переулок, 3-5, библиотека
Необходима предварительная регистрация.
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 4352 [~EXTERNAL_ID] => 4352 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 24.05.2019 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14764 [1] => 14765 [2] => 14766 [3] => 14767 [4] => 14768 [5] => 14769 [6] => 14770 [7] => 14771 [8] => 14772 [9] => 14773 ) [VALUE] => Array ( [0] => 80 [1] => 12 [2] => 3589 [3] => 941 [4] => 1013 [5] => 13 [6] => 3681 [7] => 11 [8] => 129 [9] => 3531 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => [2] => [3] => [4] => [5] => [6] => [7] => [8] => [9] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 80 [1] => 12 [2] => 3589 [3] => 941 [4] => 1013 [5] => 13 [6] => 3681 [7] => 11 [8] => 129 [9] => 3531 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => [2] => [3] => [4] => [5] => [6] => [7] => [8] => [9] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => ) [VIDEO] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2012-09-13 14:55:43 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Видео [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => VIDEO [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 10 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 11 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Видео [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14764 [1] => 14765 [2] => 14766 [3] => 14767 [4] => 14768 [5] => 14769 [6] => 14770 [7] => 14771 [8] => 14772 [9] => 14773 ) [VALUE] => Array ( [0] => 80 [1] => 12 [2] => 3589 [3] => 941 [4] => 1013 [5] => 13 [6] => 3681 [7] => 11 [8] => 129 [9] => 3531 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => [2] => [3] => [4] => [5] => [6] => [7] => [8] => [9] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 80 [1] => 12 [2] => 3589 [3] => 941 [4] => 1013 [5] => 13 [6] => 3681 [7] => 11 [8] => 129 [9] => 3531 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => [2] => [3] => [4] => [5] => [6] => [7] => [8] => [9] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Array ( [0] => Право [1] => Психологическое консультирование [2] => Поведенческая экономика [3] => Медиаменеджмент [4] => Urban Studies. Управление развитием городской среды [5] => Cultural Management. Управление проектами [6] => Индустрия моды: теории и практики [7] => Международная политика [8] => Public History. Историческое знание в современном обществе [9] => История советской цивилизации ) [LINK_ELEMENT_VALUE] => ) ) ) [2] => Array ( [ID] => 4348 [~ID] => 4348 [IBLOCK_ID] => 4 [~IBLOCK_ID] => 4 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => Лекция Ольги Синицыной "Трансмедийный сторителлинг в современном музейном проектировании" пройдет 1 июня [~NAME] => Лекция Ольги Синицыной "Трансмедийный сторителлинг в современном музейном проектировании" пройдет 1 июня [ACTIVE_FROM] => 24.05.2019 [~ACTIVE_FROM] => 24.05.2019 [DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4348/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4348/ [DETAIL_TEXT] => 1 (4).png

Сторителлинг в музее — дань моде или новый метод интерпретации коллекций? Анализ лучших российских и зарубежных практик.

Ольга Синицына - член экспертного совета Фонда Михаила Прохорова. член Совета Ассоциации менеджеров культуры, член президиума Ассоциации по документации и новым информационным технологиям в музеях (АДИТ), член ИКОМ Россия. Эксперт и преподаватель Президентской программы переподготовки руководителей в сфере культуры «Управление в сфере культуры» РАНХиГС при Президенте РФ. Куратор музейного проекта «Книги старого дома: мир детства XIX — начала ХХ века» Ивановскгого зала РГБ (Москва).

Время проведения: 1 июня, 19:30
Место проведения: Газетный переулок, 3-5, библиотека 
 
Лекция проходит в рамках Большого дня открытых дверей Шанинки  

Необходима предварительная регистрация:


[~DETAIL_TEXT] => 1 (4).png

Сторителлинг в музее — дань моде или новый метод интерпретации коллекций? Анализ лучших российских и зарубежных практик.

Ольга Синицына - член экспертного совета Фонда Михаила Прохорова. член Совета Ассоциации менеджеров культуры, член президиума Ассоциации по документации и новым информационным технологиям в музеях (АДИТ), член ИКОМ Россия. Эксперт и преподаватель Президентской программы переподготовки руководителей в сфере культуры «Управление в сфере культуры» РАНХиГС при Президенте РФ. Куратор музейного проекта «Книги старого дома: мир детства XIX — начала ХХ века» Ивановскгого зала РГБ (Москва).

Время проведения: 1 июня, 19:30
Место проведения: Газетный переулок, 3-5, библиотека 
 
Лекция проходит в рамках Большого дня открытых дверей Шанинки  

Необходима предварительная регистрация:


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 4348 [~EXTERNAL_ID] => 4348 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 24.05.2019 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14710 ) [VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => ) [VIDEO] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2012-09-13 14:55:43 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Видео [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => VIDEO [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 10 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 11 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Видео [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14710 ) [VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Cultural Management. Управление проектами [LINK_ELEMENT_VALUE] => ) ) ) [3] => Array ( [ID] => 4336 [~ID] => 4336 [IBLOCK_ID] => 4 [~IBLOCK_ID] => 4 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => Сооснователи PechaKucha Night Moscow и CreativeMornings Moscow Анна Гилёва и Дмитрий Абрамов расскажут, как делать умные ивенты в условиях ограниченного бюджета, 29 мая [~NAME] => Сооснователи PechaKucha Night Moscow и CreativeMornings Moscow Анна Гилёва и Дмитрий Абрамов расскажут, как делать умные ивенты в условиях ограниченного бюджета, 29 мая [ACTIVE_FROM] => 20.05.2019 [~ACTIVE_FROM] => 20.05.2019 [DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4336/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4336/ [DETAIL_TEXT] =>

pechakucha3.jpg


29 мая в Шанинке сооснователи PechaKucha Night Moscow и CreativeMornings Moscow Анна Гилёва и Дмитрий Абрамов поделятся опытом организации образовательных событий и уделят особое внимание проектам с ограниченным бюджетом (или без бюджета вовсе), которые становятся успешными благодаря нетривиальным решениям.

На своем внутреннем сленге Анна и Дмитрий называют то, что они делают, — «лоу баджет хай концепт ивентс». Из проектов, которые они делали для души в свободное время, они вырастили бизнес, и теперь организуют масштабные мероприятия с крупными партнерами и нестандартными коммуникационными задачами (чего стоит четырехчасовой марафон PechaKucha Night Moscow + «Ночь в музее»).

Поскольку Анна и Дмитрий постоянно запускают новые проекты, их любимым форматом работы остаются кейсы, где главные составляющие — это маленький бюджет (или его отсутствие), маленькая команда (или ее отсутствие), сжатые сроки и безграничная свобода творчества. Они расскажут, как эффективно работать в таких условиях, опишут любимые и показательные ивенты из собственной практики, а также расскажут об образовательных событиях других организаторов, которые восхищают их и учат не сдаваться.

Также они представят курс «Продюсирование образовательных событий», который стартует в Шанинке 29 июля.


О лекторах

Анна Гилёва, создатель образовательных проектов в области медиа, коммуникаций и современной культуры, автор очного курса «Контент-продюсер» для университета интернет-профессий «Нетология», драматург, режиссер. Сооснователь PechaKucha Night Moscow — московского представительства международного движения коротких презентаций. Была директором публичных программ образовательного проекта «Теории и практики» и программным директором конференции о новых медиа MediaMakers. Кандидат филологических наук, защитила диссертацию об оценочных стратегиях британской прессы в МГЛУ.

Дмитрий Абрамов, куратор образовательных проектов, один из организаторов международных форматов — PechaKucha Night Moscow и CreativeMornings Moscow. Работал координатором партнерских проектов в «Теориях и практиках», руководителем специальных проектов в Институте медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка» и директором по развитию онлайн-школы городских предпринимателей Vector. Является экспертом Комитета по развитию городской среды и общественных пространств Сколково.

Место проведения: Шанинка, Газетный пер., 3-5, стр.1, ауд. 511
Время проведения: 29 мая, 19:00


Вход свободный, необходима предварительная регистрация:

[~DETAIL_TEXT] =>

pechakucha3.jpg


29 мая в Шанинке сооснователи PechaKucha Night Moscow и CreativeMornings Moscow Анна Гилёва и Дмитрий Абрамов поделятся опытом организации образовательных событий и уделят особое внимание проектам с ограниченным бюджетом (или без бюджета вовсе), которые становятся успешными благодаря нетривиальным решениям.

На своем внутреннем сленге Анна и Дмитрий называют то, что они делают, — «лоу баджет хай концепт ивентс». Из проектов, которые они делали для души в свободное время, они вырастили бизнес, и теперь организуют масштабные мероприятия с крупными партнерами и нестандартными коммуникационными задачами (чего стоит четырехчасовой марафон PechaKucha Night Moscow + «Ночь в музее»).

Поскольку Анна и Дмитрий постоянно запускают новые проекты, их любимым форматом работы остаются кейсы, где главные составляющие — это маленький бюджет (или его отсутствие), маленькая команда (или ее отсутствие), сжатые сроки и безграничная свобода творчества. Они расскажут, как эффективно работать в таких условиях, опишут любимые и показательные ивенты из собственной практики, а также расскажут об образовательных событиях других организаторов, которые восхищают их и учат не сдаваться.

Также они представят курс «Продюсирование образовательных событий», который стартует в Шанинке 29 июля.


О лекторах

Анна Гилёва, создатель образовательных проектов в области медиа, коммуникаций и современной культуры, автор очного курса «Контент-продюсер» для университета интернет-профессий «Нетология», драматург, режиссер. Сооснователь PechaKucha Night Moscow — московского представительства международного движения коротких презентаций. Была директором публичных программ образовательного проекта «Теории и практики» и программным директором конференции о новых медиа MediaMakers. Кандидат филологических наук, защитила диссертацию об оценочных стратегиях британской прессы в МГЛУ.

Дмитрий Абрамов, куратор образовательных проектов, один из организаторов международных форматов — PechaKucha Night Moscow и CreativeMornings Moscow. Работал координатором партнерских проектов в «Теориях и практиках», руководителем специальных проектов в Институте медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка» и директором по развитию онлайн-школы городских предпринимателей Vector. Является экспертом Комитета по развитию городской среды и общественных пространств Сколково.

Место проведения: Шанинка, Газетный пер., 3-5, стр.1, ауд. 511
Время проведения: 29 мая, 19:00


Вход свободный, необходима предварительная регистрация:

[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 4336 [~EXTERNAL_ID] => 4336 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 20.05.2019 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14694 ) [VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => ) [VIDEO] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2012-09-13 14:55:43 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Видео [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => VIDEO [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 10 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 11 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Видео [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14694 ) [VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Cultural Management. Управление проектами [LINK_ELEMENT_VALUE] => ) ) ) [4] => Array ( [ID] => 4329 [~ID] => 4329 [IBLOCK_ID] => 4 [~IBLOCK_ID] => 4 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => Космос и культура. 5 лекций о гуманитарном освоении космоса [~NAME] => Космос и культура. 5 лекций о гуманитарном освоении космоса [ACTIVE_FROM] => 08.05.2019 [~ACTIVE_FROM] => 08.05.2019 [DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4329/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /about/news/4329/ [DETAIL_TEXT] =>
Космос и культура. 5 лекций о гуманитарном освоении космоса

Более полувека спустя после великих космических достижений 1960-х гг. покорение космоса остаётся глубоко личным мотивом исследователей, чьё абсолютное большинство является научно-техническими специалистами — инженерами, физиками, астрономами.

Музей космонавтики и Шанинка решили нарушить монополию технических наук на мечту об освоении космоса и позволить социологам и философам совершить свою символическую вылазку в межзвёздное пространство. 5 видео о том, как гуманитарные учёные сегодня покоряют космос.




Евгений Кучинов. Языки космического общения: история, теория, практика




Выход в космос чаще всего рассматривается как траектория физического перемещения с Земли на удалённый космический объект. У такого взгляда есть существенный недостаток: он подразумевает перенос человеческого — будь то тело астронавта или способ описания иной физической реальности — туда, где прежде его не существовало.

Писатели-фантасты придумали для этого специальный термин — терроформирование, превращение космических пространств в Землю. Нетрудно догадаться, что с терроформированием теряется нечто, исходно присущее этим пространствам. Поэтому вместе с физическим возникает вопрос и символического выхода в космос — ведь именно здесь возможен выход не только за границы земного, но и за границы человеческого.

Выход в космос через язык — проблема антропотехническая. Мы пользуемся языком как программным обеспечением — универсальным инструментом, позволяющим нам достигать взаимопонимания и в конечном итоге своих целей. Наиболее яркая иллюстрация этому — библейский сюжет о Вавилонской башне. Следуя этой аналогии, можно предположить, что язык космического общения, который позволит людям выйти за пределы человеческого и понять другие формы жизни, вероятно существующие во Вселенной, должен быть таким же универсальным.

Попытки выработать этот язык берут начало с того момента, как в 1877 г. итальянский астроном Джованни Скиапарелли увидел в телескоп марсианские каналы. Решив, что каналы могут быть искусственными, многие космические энтузиасты решили, что поверхность нашей планеты идеально подходит для составления посланий внеземным обитателям.

Немецкий астроном и физик Карл Гаусс собирается засадить обширные просторы Сибири треугольными полями пшеницы. Константин Циолковский предлагает размещать на чёрной пахоте огромные белые диски, сигнализирующие марсианам о разумной жизни на Земле. Космический язык развивается вместе с техническими средствами и политическими системами, и в 1960 г. из Евпатории в направлении Венеры уходит новое послание: «Мир. Ленин. СССР». Увы, оставшееся безответным до сих пор.

В 1980-е гг. американский художник Джо Дэвис решает встряхнуть косный и скучный космический язык научной номенклатуры. Приглашает к себе домой балерин и записывает на взятое в аренду оборудование MIT пульсации их гениталий. Блестящая — не столько научная, сколько художественная — попытка реконструкции космического языка получила название вагинальной поэтики.

Евгений Кучинов из Мининского университета (Нижний Новгород) по приглашению Шанинки рассказал в Музее космонавтики о том, как развивались языки космического общения задолго до того, как стали возможны полёты в космос.


Александр Ветушинский. Инопланетяне в современной визуальной культуре




Название лекции Александра Ветушинского, научного сотрудника кафедры онтологии и теории познания МГУ, не следует понимать буквально. Потому что речь в ней идёт не о культурологических представлениях о внеземной жизни, а о радикальной форме инаковости, для описания которой гуманитарная наука только вырабатывает свой язык.

Разворачивая перед нами обширный исторический и культурологический контекст, в котором «зарождались» инопланетяне, — от первых свидетельств 1940-х гг., увенчавшихся крушением НЛО близ Розуэлла, к мифологическому осмыслению инопланетян с помощью отцов психоанализа и до гипотезы палеоконтакта, объясняющей культурные и технологические достижения человечества прямой наследственностью от инопланетян — Александр Ветушинский показывает, как изучение НЛО, придерживаясь строгого естественнонаучного начала, подходит к вопросам гуманитарного порядка. Понятию агентности, реальности опыта, полученного не эмпирически, способам описания радикально недоступной инаковости.

Что такое инопланетяне, и чему они нас научили? Более 70 лет спустя у гуманитарной науки вопросов не меньше, чем у физиков и конспирологов.


Марина Симакова. Русский космизм и советский космос: от общего дела к космической гонке




У русского космического проекта красивое и, как часто случается здесь, трагическое начало. В 1881 г. осужденный за участие в покушении на императора Александра II народоволец Николай Кибальчич в ночь перед казнью нарисовал в своей камере проект воздухоплавательного аппарата. Глядя на набросок Кибальчича с исторической дистанции, трудно не увидеть в нём пророческое видение советского космического прорыва.

Однако у отечественной космической программы было и другое, философское начало. Социальный исследователь Марина Симакова из Европейского университета в Санкт-Петербурге ищет её истоки в философии русского космизма — неоднородном направлении философской мысли, у которой нет ни системы, ни преемственности, лишь ряд харизматичных представителей, устремлённых в преображающее освоение космоса.

Реконструируя систему взглядов основоположника русского космизма Николая Фёдорова, мы неожиданно обнаруживаем утопические начала советской космической программы. А на первый взгляд эксцентричные постулаты космистов начинают подозрительно напоминать яркие идеологические клише советских ракетостроителей и покорителей космических просторов. 


Алиса Максимова. Культурные смыслы музейных экспозиций о космосе




Кем бы ни создавались музейные экспозиции о космосе, практически все они начинаются с решения крайне сложного вопроса. Как показать нечто необъятное, непостижимое в границах экспозиции? Как в 4 стенах создать тот контекст, который приблизит посетителя к его персональному столкновению с космосом?

Есть множество музейных нарративов, позволяющих придать космосу человеческое измерение: от реконструкции технологического и идеологического противостояния государств во время первых полётов до репрезентации космоса через сюжеты поп-культуры. Но именно эта вариативность удаляет посетителя космических экспозиций от непосредственного контакта с космосом, доступного ему на Земле. Яркий пример тому — первая отечественная выставка, посвящённая запуску «Спутника-1», прошедшая в 1961 г. в Московском планетарии. Её экспонатами стали марки и значки с этим знаменательным событием.

Социальный контекст и секретность космических разработок вынуждают музеологов пересматривать базовые характеристики артефактов в отношении космоса. Должны ли они быть аутентичными, ведь освоение космоса началось не в древности, а происходит сейчас? Нужно ли в этом случае различать подлинник космического артефакта и копию? Что вообще доступно для репрезентации космоса, когда технологические артефакты по большей части секретны, а культурологических бесконечно много?

Социолог Алиса Максимова из МВШСЭН рассказывает, из каких смыслов и материальных объектов складываются музейные экспозиции о космосе не только в России.


Денис Сивков. Освоение космоса в домашних условиях: этнография непрофессиональной космонавтики




В завершающей лекции цикла кандидат философских наук, выпускник Шанинки и Волгоградского колледжа газа и нефти Денис Сивков рассказывает об ещё не распространённом сценарии освоения космоса в домашних условиях.

Традиционно речь об освоении космоса ведётся языком реализации интересов государств. Одновременно с этим действия одного или нескольких астронавтов в открытом космосе (или учёных, совершающих астрономические открытия в лабораториях) рассматриваются как успех (или неудача) человечества в целом. Об этом по возвращению с Луны успел красочно высказаться американский астронавт Нил Армстронг.

А что такое космос обыкновенных людей?

Начав с разбора наиболее любопытных исследований того, как бескрайний космос локализуется в границах человеческих коллективов (например, специалистов, управляющих прославленными марсоходами Curiosity и Opportunity) и политических систем (космодром Куру среди джунглей Французской Гвианы умудрился стать не только форпостом на границе с космосом, но и камнем преткновения во внутренней национальной политике), Денис рассказывает о трёх личных российских проектах по освоению космоса.

О спутнике «Маяк» — группе энтузиастов, на пике проекта насчитывавшей до 70 человек, запустившей на ракете Роскосмоса видимый с Земли спутник с парусом.

Историю мышенафта, отправившегося в стратосферу стараниями детского клуба космонавтики. Не так далеко, как его легендарные предшественники Белка и Стрелка, но ведь и физические возможности «астронавта» были не те. Да и габариты героя не умаляют сложных вопросов его подготовки к космической одиссее. Как обогреть мышь в стратосфере? Как психологически подготовить её к полёту? И можно ли раздобыть летательный аппарат на интернет-барахолке?

Идеолог третьего проекта убеждён, что освоением космоса может заниматься каждый. В подтверждение этой максимы он в домашних условиях изготавливает настоящие космические скафандры.

Заключительная лекция цикла посвящена космосу обыкновенных людей — утопии, в которой каждый может делать что-то, что приближает его к космонавтике.
[~DETAIL_TEXT] =>
Космос и культура. 5 лекций о гуманитарном освоении космоса

Более полувека спустя после великих космических достижений 1960-х гг. покорение космоса остаётся глубоко личным мотивом исследователей, чьё абсолютное большинство является научно-техническими специалистами — инженерами, физиками, астрономами.

Музей космонавтики и Шанинка решили нарушить монополию технических наук на мечту об освоении космоса и позволить социологам и философам совершить свою символическую вылазку в межзвёздное пространство. 5 видео о том, как гуманитарные учёные сегодня покоряют космос.




Евгений Кучинов. Языки космического общения: история, теория, практика




Выход в космос чаще всего рассматривается как траектория физического перемещения с Земли на удалённый космический объект. У такого взгляда есть существенный недостаток: он подразумевает перенос человеческого — будь то тело астронавта или способ описания иной физической реальности — туда, где прежде его не существовало.

Писатели-фантасты придумали для этого специальный термин — терроформирование, превращение космических пространств в Землю. Нетрудно догадаться, что с терроформированием теряется нечто, исходно присущее этим пространствам. Поэтому вместе с физическим возникает вопрос и символического выхода в космос — ведь именно здесь возможен выход не только за границы земного, но и за границы человеческого.

Выход в космос через язык — проблема антропотехническая. Мы пользуемся языком как программным обеспечением — универсальным инструментом, позволяющим нам достигать взаимопонимания и в конечном итоге своих целей. Наиболее яркая иллюстрация этому — библейский сюжет о Вавилонской башне. Следуя этой аналогии, можно предположить, что язык космического общения, который позволит людям выйти за пределы человеческого и понять другие формы жизни, вероятно существующие во Вселенной, должен быть таким же универсальным.

Попытки выработать этот язык берут начало с того момента, как в 1877 г. итальянский астроном Джованни Скиапарелли увидел в телескоп марсианские каналы. Решив, что каналы могут быть искусственными, многие космические энтузиасты решили, что поверхность нашей планеты идеально подходит для составления посланий внеземным обитателям.

Немецкий астроном и физик Карл Гаусс собирается засадить обширные просторы Сибири треугольными полями пшеницы. Константин Циолковский предлагает размещать на чёрной пахоте огромные белые диски, сигнализирующие марсианам о разумной жизни на Земле. Космический язык развивается вместе с техническими средствами и политическими системами, и в 1960 г. из Евпатории в направлении Венеры уходит новое послание: «Мир. Ленин. СССР». Увы, оставшееся безответным до сих пор.

В 1980-е гг. американский художник Джо Дэвис решает встряхнуть косный и скучный космический язык научной номенклатуры. Приглашает к себе домой балерин и записывает на взятое в аренду оборудование MIT пульсации их гениталий. Блестящая — не столько научная, сколько художественная — попытка реконструкции космического языка получила название вагинальной поэтики.

Евгений Кучинов из Мининского университета (Нижний Новгород) по приглашению Шанинки рассказал в Музее космонавтики о том, как развивались языки космического общения задолго до того, как стали возможны полёты в космос.


Александр Ветушинский. Инопланетяне в современной визуальной культуре




Название лекции Александра Ветушинского, научного сотрудника кафедры онтологии и теории познания МГУ, не следует понимать буквально. Потому что речь в ней идёт не о культурологических представлениях о внеземной жизни, а о радикальной форме инаковости, для описания которой гуманитарная наука только вырабатывает свой язык.

Разворачивая перед нами обширный исторический и культурологический контекст, в котором «зарождались» инопланетяне, — от первых свидетельств 1940-х гг., увенчавшихся крушением НЛО близ Розуэлла, к мифологическому осмыслению инопланетян с помощью отцов психоанализа и до гипотезы палеоконтакта, объясняющей культурные и технологические достижения человечества прямой наследственностью от инопланетян — Александр Ветушинский показывает, как изучение НЛО, придерживаясь строгого естественнонаучного начала, подходит к вопросам гуманитарного порядка. Понятию агентности, реальности опыта, полученного не эмпирически, способам описания радикально недоступной инаковости.

Что такое инопланетяне, и чему они нас научили? Более 70 лет спустя у гуманитарной науки вопросов не меньше, чем у физиков и конспирологов.


Марина Симакова. Русский космизм и советский космос: от общего дела к космической гонке




У русского космического проекта красивое и, как часто случается здесь, трагическое начало. В 1881 г. осужденный за участие в покушении на императора Александра II народоволец Николай Кибальчич в ночь перед казнью нарисовал в своей камере проект воздухоплавательного аппарата. Глядя на набросок Кибальчича с исторической дистанции, трудно не увидеть в нём пророческое видение советского космического прорыва.

Однако у отечественной космической программы было и другое, философское начало. Социальный исследователь Марина Симакова из Европейского университета в Санкт-Петербурге ищет её истоки в философии русского космизма — неоднородном направлении философской мысли, у которой нет ни системы, ни преемственности, лишь ряд харизматичных представителей, устремлённых в преображающее освоение космоса.

Реконструируя систему взглядов основоположника русского космизма Николая Фёдорова, мы неожиданно обнаруживаем утопические начала советской космической программы. А на первый взгляд эксцентричные постулаты космистов начинают подозрительно напоминать яркие идеологические клише советских ракетостроителей и покорителей космических просторов. 


Алиса Максимова. Культурные смыслы музейных экспозиций о космосе




Кем бы ни создавались музейные экспозиции о космосе, практически все они начинаются с решения крайне сложного вопроса. Как показать нечто необъятное, непостижимое в границах экспозиции? Как в 4 стенах создать тот контекст, который приблизит посетителя к его персональному столкновению с космосом?

Есть множество музейных нарративов, позволяющих придать космосу человеческое измерение: от реконструкции технологического и идеологического противостояния государств во время первых полётов до репрезентации космоса через сюжеты поп-культуры. Но именно эта вариативность удаляет посетителя космических экспозиций от непосредственного контакта с космосом, доступного ему на Земле. Яркий пример тому — первая отечественная выставка, посвящённая запуску «Спутника-1», прошедшая в 1961 г. в Московском планетарии. Её экспонатами стали марки и значки с этим знаменательным событием.

Социальный контекст и секретность космических разработок вынуждают музеологов пересматривать базовые характеристики артефактов в отношении космоса. Должны ли они быть аутентичными, ведь освоение космоса началось не в древности, а происходит сейчас? Нужно ли в этом случае различать подлинник космического артефакта и копию? Что вообще доступно для репрезентации космоса, когда технологические артефакты по большей части секретны, а культурологических бесконечно много?

Социолог Алиса Максимова из МВШСЭН рассказывает, из каких смыслов и материальных объектов складываются музейные экспозиции о космосе не только в России.


Денис Сивков. Освоение космоса в домашних условиях: этнография непрофессиональной космонавтики




В завершающей лекции цикла кандидат философских наук, выпускник Шанинки и Волгоградского колледжа газа и нефти Денис Сивков рассказывает об ещё не распространённом сценарии освоения космоса в домашних условиях.

Традиционно речь об освоении космоса ведётся языком реализации интересов государств. Одновременно с этим действия одного или нескольких астронавтов в открытом космосе (или учёных, совершающих астрономические открытия в лабораториях) рассматриваются как успех (или неудача) человечества в целом. Об этом по возвращению с Луны успел красочно высказаться американский астронавт Нил Армстронг.

А что такое космос обыкновенных людей?

Начав с разбора наиболее любопытных исследований того, как бескрайний космос локализуется в границах человеческих коллективов (например, специалистов, управляющих прославленными марсоходами Curiosity и Opportunity) и политических систем (космодром Куру среди джунглей Французской Гвианы умудрился стать не только форпостом на границе с космосом, но и камнем преткновения во внутренней национальной политике), Денис рассказывает о трёх личных российских проектах по освоению космоса.

О спутнике «Маяк» — группе энтузиастов, на пике проекта насчитывавшей до 70 человек, запустившей на ракете Роскосмоса видимый с Земли спутник с парусом.

Историю мышенафта, отправившегося в стратосферу стараниями детского клуба космонавтики. Не так далеко, как его легендарные предшественники Белка и Стрелка, но ведь и физические возможности «астронавта» были не те. Да и габариты героя не умаляют сложных вопросов его подготовки к космической одиссее. Как обогреть мышь в стратосфере? Как психологически подготовить её к полёту? И можно ли раздобыть летательный аппарат на интернет-барахолке?

Идеолог третьего проекта убеждён, что освоением космоса может заниматься каждый. В подтверждение этой максимы он в домашних условиях изготавливает настоящие космические скафандры.

Заключительная лекция цикла посвящена космосу обыкновенных людей — утопии, в которой каждый может делать что-то, что приближает его к космонавтике.
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => [~PREVIEW_TEXT] => [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => [~PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [CODE] => [~CODE] => [EXTERNAL_ID] => 4329 [~EXTERNAL_ID] => 4329 [IBLOCK_TYPE_ID] => content [~IBLOCK_TYPE_ID] => content [IBLOCK_CODE] => news [~IBLOCK_CODE] => news [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 4 [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 08.05.2019 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14664 [1] => 14665 ) [VALUE] => Array ( [0] => 127 [1] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 127 [1] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => ) [VIDEO] => Array ( [ID] => 11 [TIMESTAMP_X] => 2012-09-13 14:55:43 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Видео [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => VIDEO [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 10 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 11 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Видео [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( [PROGRAM] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2013-11-14 12:01:39 [IBLOCK_ID] => 4 [NAME] => Программа [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PROGRAM [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 6 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => N [MAX_WIDTH] => 0 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => N ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => Array ( [0] => 14664 [1] => 14665 ) [VALUE] => Array ( [0] => 127 [1] => 13 ) [DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => ) [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [0] => 127 [1] => 13 ) [~DESCRIPTION] => Array ( [0] => [1] => ) [~NAME] => Программа [~DEFAULT_VALUE] => [DISPLAY_VALUE] => Array ( [0] => Социология [1] => Cultural Management. Управление проектами ) [LINK_ELEMENT_VALUE] => ) ) ) ) [ELEMENTS] => Array ( [0] => 4369 [1] => 4352 [2] => 4348 [3] => 4336 [4] => 4329 ) [NAV_STRING] => [NAV_CACHED_DATA] => Array ( [frameMode] => [frameModeCtx] => /bitrix/templates/.default/components/bitrix/system.pagenavigation/.default/template.php ) [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object ( [arIBlockMultProps] => Array ( ) [arIBlockConvProps] => [arIBlockAllProps] => Array ( ) [arIBlockNumProps] => Array ( ) [arIBlockLongProps] => [nInitialSize] => [table_id] => [strDetailUrl] => [strSectionUrl] => [strListUrl] => [arSectionContext] => [bIBlockSection] => [nameTemplate] => [_LAST_IBLOCK_ID] => 4 [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array ( [4] => 1 ) [result] => Resource id #496 [arResult] => [arReplacedAliases] => [arResultAdd] => [bNavStart] => [bShowAll] => [NavNum] => [NavPageCount] => [NavPageNomer] => [NavPageSize] => 10 [NavShowAll] => [NavRecordCount] => [bFirstPrintNav] => 1 [PAGEN] => [SIZEN] => [SESS_SIZEN] => [SESS_ALL] => [SESS_PAGEN] => [add_anchor] => [bPostNavigation] => [bFromArray] => [bFromLimited] => [sSessInitAdd] => [nPageWindow] => 5 [nSelectedCount] => [arGetNextCache] => Array ( [ID] => [IBLOCK_ID] => [IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => [ACTIVE_FROM] => [DETAIL_PAGE_URL] => [DETAIL_TEXT] => 1 [DETAIL_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_TEXT] => 1 [PREVIEW_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => [SORT] => [CODE] => [EXTERNAL_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => [IBLOCK_CODE] => [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => ) [bDescPageNumbering] => [arUserMultyFields] => [SqlTraceIndex] => [DB] => CDatabase Object ( [version] => [escL] => ` [escR] => ` [alias_length] => 256 [DBName] => zhukova_idex [DBHost] => localhost [DBLogin] => zhukova_idex [DBPassword] => yAdinhpdex [bConnected] => 1 [db_Conn] => Resource id #115 [debug] => [DebugToFile] => [ShowSqlStat] => [db_Error] => [db_ErrorSQL] => [result] => [type] => MYSQL [column_cache] => Array ( ) [bModuleConnection] => [bNodeConnection] => [node_id] => [bMasterOnly] => 0 [obSlave] => [cntQuery] => 0 [timeQuery] => 0 [arQueryDebug] => Array ( ) ) [NavRecordCountChangeDisable] => [is_filtered] => [nStartPage] => 1 [nEndPage] => [resultObject] => ) )