• Магистр, Государственное и муниципальное управление
• Магистр, Политические проблемы и международные отношения

• Education Finland, Финляндия. Сертификат, Феномено-ориентированное обучение в Финляндии, 2017 г.
• Евросредиземноморская школа управления в Марселе, Франция. Сертификат, "Межкультурные переговоры и проектное управление", 2015 г.
• Миддлберийский институт международных исследований, США. Сертификат, "Переговоры и медиация для политтехнологов и специалистов по международным отношениям", 2013 г.

Проектирование образовательного опыта, доказательное образование, американистика. 

• 2020 г. – Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва. Институт образования, Управление образованием, магистр "Государственное и муниципальное управление". 
• 2014 г. – Миддлберийский институт международных исследований (США). Факультет международных политических исследований. Магистр международных политических исследований. 
• 2011 г. – Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург. Философский факультет. Бакалавр конфликтологии.

• 2020 г. - наст.вр. – Руководитель образовательных программ педагогических практик Skillbox, г. Москва.
• 2020 г. - наст.вр. – Методист и ведущий тренингов InLiberty, г. Москва.
• 2016-2020 гг. – Заместитель директора АНОО "Школа имени А.М. Горчакова", г. Санкт-Петербург.
• 2013-2015 гг. – Младший научный сотрудник Центра стратегических и международных исследований, США.

• Студенческие онлайн-школы Inliberty.
  

1. Прудников К.П., Рац С.В. Посредническая миссия советских переводчиков в военно-политическом конфликте в испании. 1936-1939 // Конфликтология. СПб: Фонд развития конфликтологии, 2020, № 2. С. 93–102.
2. Prudnikov K.P., Pavlovsky R.V. The role of internal conflicts and factors of internal organizational structure of non-state armed actors in the making a decision to open negotiations with the government (case study of the italian red brigades)  //)  // Конфликтология. СПб: Фонд развития конфликтологии, 2020, № 2. С. 145–160.